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2024年“全國(guó)科學(xué)教育暑期學(xué)校”中小學(xué)教師培訓(xùn)(廣州會(huì)場(chǎng))啟動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2024-07-31 作者:林振南 楊曼潮 劉盾 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 林振南 楊曼潮 記者 劉盾)近日,2024年“全國(guó)科學(xué)教育暑期學(xué)校”中小學(xué)教師培訓(xùn)(廣州會(huì)場(chǎng))啟動(dòng)。此次活動(dòng)主題為“粵港澳科學(xué)教育融合與跨學(xué)科創(chuàng)新”,聚焦新課標(biāo)下科學(xué)教育跨學(xué)科創(chuàng)新和粵港澳科學(xué)教育融合,通過(guò)專(zhuān)題講座、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方式,為來(lái)自粵港澳及廣西、海南、江西和福建的中小學(xué)科學(xué)教師提供培訓(xùn)。

開(kāi)班儀式上,華南師范大學(xué)校長(zhǎng)楊中民表示,華南師范大學(xué)通過(guò)成立科學(xué)教育工作委員會(huì)、招收科學(xué)與技術(shù)教育碩士、組建粵港澳大灣區(qū)STEM教育聯(lián)盟和聯(lián)合研究機(jī)構(gòu),以及承辦“全國(guó)科學(xué)教育暑期學(xué)校”等,努力“育人才”“搭平臺(tái)”“強(qiáng)示范”,助力做好科學(xué)教育“加法”。

廣東省教育廳二級(jí)巡視員方樹(shù)生表示,廣東聚焦國(guó)家對(duì)拔尖創(chuàng)新型人才的需求,從基礎(chǔ)教育抓起,通過(guò)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、拓展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、推進(jìn)全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)與實(shí)驗(yàn)校建設(shè)等工作,著力推動(dòng)科學(xué)教育發(fā)展。

開(kāi)班儀式當(dāng)天,中國(guó)工程院院士、華南理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院首席總建筑師何鏡堂教授作報(bào)告分享。他以“與祖國(guó)同行,與時(shí)代同頻——以智慧和汗水書(shū)寫(xiě)美好人生”為題,向現(xiàn)場(chǎng)師生分享了自己的建筑人生和心得感悟。

據(jù)介紹,2024年“全國(guó)科學(xué)教育暑期學(xué)校”中小學(xué)教師培訓(xùn)(廣州會(huì)場(chǎng)),是由華南師范大學(xué)和中國(guó)科學(xué)院廣州分院合作組織和實(shí)施,在培訓(xùn)活動(dòng)正式開(kāi)始前設(shè)計(jì)了“前置課程”。學(xué)員們到科學(xué)教育特色學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習(xí),通過(guò)實(shí)踐場(chǎng)域的問(wèn)題探究,了解一線(xiàn)科學(xué)教學(xué)的好經(jīng)驗(yàn)好做法,為后續(xù)培訓(xùn)預(yù)熱。

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